El concepto de núcleos es el de célula básica de las danzas populares; la pequeña parte que la contiene potencialmente; lo que la biología llama el «ADN»; los «códigos genéticos» o componentes básicos del…
En términos generales, entendemos por lúdica pre-artística, aquella serie de actividades con ánimo recreativo, de juego y deleite. Éstos preparan o facilitan el acceso de los niños a los fenómenos artísticos de los adultos;…
Lo lúdico está en el origen del baile o la danza, es por naturaleza su ingrediente activo, su componente básico. Lo lúdico hace parte del ser humano en todas las edades. Sublimando o transcendiendo…
El arte en la educación humana es un derecho inalienable que todos los sistemas educativos deben poner a la mano de los niños y niñas. De igual manera, la danza es una oportunidad que…
Los principales paradigmas de la Educación Física son tres: asociacionista, humanista y constructivista. Todos tienen algunas cosas en común, pero también muchas en las que no se parecen. Conscientes de ello, a continuación te…
Existen diferentes tipos de pedagogías en la educación física. Aunque todas buscan lo mismo, tienen algunas diferencias entre sí. Las más reconocidas son la pedagogía del modelo y la pedagogía constructivista, por lo que…
La revisión de la literatura especializada sugiere la preponderancia del paradigma «mente» en la pedagogía constructivista; incluso cuando se habla de situaciones «significativas» para el alumno. No olvidemos, sin embargo, que las situaciones más…
Cuando hablamos de pedagogía hacemos referencia a las teorías educativas. Éstas están presentes en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia. Sin embargo, es con los niños que mejor aplicación…
